Психолог

Уважаемые родители, бабушки и дедушки, воспитатели и педагоги! Если Вас не устраивают взаимоотношения с Вашими детьми, внуками и учащимися, Вам не хватает уверенности в     том, что Вы правильно поступаете с детьми. И еще много разных вопросов, которые Вас   беспокоят. Обратившись к опытному психологу – профессионалу по этим и многим другим вопросам, Вы сможете понять логику детей, сумеете отстаивать свои интересы, не разрушая   отношений. Психолог поможет Вам разобраться в сложных жизненных ситуациях, в непростых отношениях с другими, наметить пути выхода из «тупиков».

Каждый человек мечтает прожить жизнь счастливо. Человек в 13- 15 лет задумывается о своей счастливой жизни. Из чего она складывается? Очень часто, наши взрослеющие дети не обсуждают эти вопросы с родителями. И это еще больше нас расстраивает и беспокоит. Как важно в это время, чтобы рядом с детьми был грамотный взрослый - педагог-психолог, с которым можно обсудить важные вопросы о дружбе, влюбленности, взаимоотношениях с противоположным полом, о жизненном и профессиональном выборе.

Вы не уверены в себе, излишне тревожны. Вас преследует «образ неудачника». Все это мешает Вам жить радостно и счастливо. Мы приглашаем Вас на занятия с психологом. Занятия могут быть индивидуальными и групповыми. Групповые занятия с элементами тренинга могут проходить на вашей территории.

Индивидуальные и групповые психологические консультации. Психологическое просвещение и профилактику для родителей, педагогов, детей. 

  

Организация развивающих занятий, психодиагностики, просвещения и профилактики может быть в консультационном центре «ВУНДЕР» и на местах (в ваших классах, образовательных учреждениях). 

Педагог-психолог высшей категории, кандидат психологических наук: 

Бирюкова Людмила Александровна.

 Критерии психологической готовности ребенка к школе социально-психологическая готовность к школе:

• Учебная мотивация (хочет идти в школу; понимает важность и необходимость учения; проявляет выраженный интерес к получению новых знаний).
• Умение общаться со сверстниками и взрослыми (ребенок легко вступает в контакт, не агрессивен, умеет находить выход из проблемных ситуаций общения, признает авторитет взрослых).
• Умение принять учебную задачу (внимательно слушать, по необходимости уточнить задание)

Особенности развития  ребенка

Постарайтесь ответить себе на следующие вопросы.

1. Умеет ли ребенок играть в сюжетно ролевые игры, доступны ли ему игры с правилами?

2. Есть ли у ребенка друзья?

3. Умеет ли ребенок вступать в разговор со старшими?

4. Умеет ли ребенок оценивать свои поступки?

5. есть ли у ребенка любимые игры, книжки, мультфильмы?

Критерии готовности ребенка к школьному обучению.

Личностная готовность - ребенок готов к школьному обучению, если школа привлекает его не внешней стороной  (атрибуты: портфель, тетради), а возможностью получить новые знания.

Интеллектуальная готовность - наличие кругозора, запаса конкретных знаний, интерес к знаниям. Способность воспроизвести образец.

Социально-психологическая готовность - умение общаться со взрослыми и сверстниками. Умение  войти в другое общество (детское), действовать вместе с другими, подчиняться интересам группы.

Физиологическая готовность - уровень физиологического развития, уровень биологического развития, состояние здоровья.

 Понять-  готов ли Ваш ребенок к школе Вы можете, записавшись на консультацию к психологу-педагогу Кочевой Е.В.